HanLan 翰览教育
2024年教师戏剧教学培训回顾
这一年里，INHANA上海和伦敦的老师们也参与了多项教师培训项目，有针对浦东地区中小学英语老师们的戏剧教学融入英语学科项目；有针对国际学校中小学英语老师的戏剧教学和LAMDA教学教师培训课程；也有为来自全国各地学校和机构老师们举办的英语戏剧教学教师研修班。我们非常高兴与很多优秀的老师们一起在戏剧教学中共同探索和同行。 
本学期初，我们为浦东地区部分中小学英语老师们开展了如何在英语学科中运用戏剧教学的方法来丰富课堂教学，促进学生综合能力的发展。 多元戏剧游戏 丰富教学内容 拓展教学技巧 我们的培训首先从趣味十足的破冰游戏开始。这些活动不仅让教师们迅速打破陌生感，也增进了彼此的互动和了解，为后续的培训营造了轻松愉快的学习氛围。培训期间，老师们体验了多种戏剧游戏，这些游戏不仅有助于戏剧教学的多样化，还能有效提升学生的不同能力。例如，团队即兴表演游戏 location, 老师们分组进行协作，每个团队拿到一个关于某个location 的关键词，需要在短短的几分钟内准备，并通过小组即兴表演形式来展示。“Hot seating" 游戏可以帮助学生进入文本中的角色，探索角色，深入体会文本中角色的感受和情绪。   解读《仲夏夜之梦》 多角度探索经典戏剧 本次培训使用的文本素材是莎士比亚经典戏剧《仲夏夜之梦》中的片段。首先，由培训讲师为在场教师简要介绍了《仲夏夜之梦》的故事背景和主要情节。接下来，教师们分成小组进行角色分析，通过具体描绘剧中角色的外貌特征、性格和可能的行为方式，老师们了解如何引导学生从多角度理解戏剧角色的特点。 在演绎《仲夏夜之梦》的过程中，老师们尝试使用不同的动作来增强戏剧的表现力，并利用道具如魔杖来增加趣味性。一些教师甚至提出通过让Puck角色滑滑梯出场，吸引观众的注意。这些创意性尝试不仅丰富了剧本的呈现方式，也让教师们理解到如何引导学生发挥想象力，使戏剧充满活力。  强调可持续发展理念 戏剧创作与环保结合 在戏剧创作的过程中，本次培训还特别结合了可持续发展理念。教师们利用塑料瓶和彩色纸等环保材料来进行舞台背景的布置。这些材料不仅为戏剧的视觉效果增添了色彩，也通过将环保理念融入创作，提升了教师和学生对可持续发展的认识。 针对教学挑战提供解决方案 助力教师成长 在最后的沟通讨论环节中，教师们就如何引导不同性格的学生展开了积极讨论。面对内向的学生，老师们也建议可以安排其从事幕后工作，如场记或录音，让他们在不直接参与表演的情况下仍能体验戏剧的魅力。对于课堂中不愿意参与的孩子，则可以赋予他们“评委”的角色，让他们在其他学生表演时给予反馈和评价，从而激发其参与的积极性。 老师们也谈到了在教学中会遇到一些实际的问题，比如教学的场地，教学的剧本素材，戏剧如何结合英语阅读，以及如何建立学校的英语戏剧社团等等。我们可以看到老师们对于英语戏剧教育的热忱和钻研，希望教师培训能更好地助力老师们未来的教学实践！    在今年的6月和8月，我们在某国际学校的中小学部门分别开展了针对于学校英语老师们的LAMDA戏剧教学教师培训项目。 戏剧游戏激发学生潜能 戏剧游戏是戏剧课不可取少的一部分，并是帮助学生打开自己，激发潜能的有效方法。首先老师们参与了一系列课堂戏剧游戏，这些戏剧游戏有激发学生创造力，表现力，也有锻炼专注力，团队协作和即兴表演能力。
探索文本 角色演绎 在英语戏剧素材的学习中，我们选用适合不同年龄段学生的文本，有英语诗歌，文学故事选段，剧本，戏剧独白，对白和莎士比亚素材。并在教学中着重讲解了如何解析文本，素材的主题和氛围，塑造角色，朗读中的语音语调，表演中的肢体展示，以及如何帮助不同英语能力和性格的孩子进行个性化的指导和学校剧目的排练。 
连线英国LAMDA副总考官 本次课程中，我们也连线LAMDA伦敦音乐戏剧学院，LAMDA 副总考官为老师们带来了精彩的教学。从LAMDA教学的体系，考纲，选材到如何指导学生参加不同科目不同级别的考试，并结合现场互动的教学活动和展示，老师们也很有感触并深有收获，不少老师也做了大量的笔记。    今年暑期INHANA于7月12-14日、26-28日开设了两场英语戏剧教师研修课程，来自全国各地的英语老师们聚集一堂参与了课程的学习。 在课程中，我们安排了丰富的学习内容和课程板块，从戏剧游戏，不同类型的戏剧素材学习，课程和教案设计，到教育戏剧理念，戏剧教学如何融入学科，以及英语语音学习。两期的课程中，除了INHANA本地的专业师资，来自伦敦的资深教师Peter和Jericho也加入了我们的教学团队，以及负责语音教学的国内顶尖语音教学专家卜友红教授。 教案设计与展示交流 课程的最后一天，老师们结合《哈利波特》的戏剧素材和戏剧诗歌《A Teacher’s Lament》，围绕主题“如何成为一名能够激发学生的教师”进行了交流探讨；来自伦敦的Jericho老师也为老师们讲解了如何在戏剧教学中运用音乐元素。 在教学展示环节，参与本次英语戏剧教师培训的老师们根据3天的学习进行了自己规划的戏剧课程的教案分享，并且分组进行了示范课程的演示。在展示过程中，每位老师都特别棒，根据自己的教学场景进行的相应的教学设计。有针对低龄儿童的，有针对中小学生，也有针对高中生和大专生。INHANA的教学团队老师会给到适当的建议，其他的老师们也积极参与讨论环节。 我们很高兴与来自全国各地的老师们在英语戏剧教师培训项目中相遇，也祝愿老师们将自己的教学理念和教学实践带给更多的学生！    关于我们 INHANA英翰致力于研发和提供优质的青少年英语素质教育类课程，英语戏剧教学教师培训和学术类国际交流项目。教研团队老师来自上海和伦敦两地，并在中英教育领域有丰富的教学和研究经验。 下一篇深入思考 理性表述
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